[수능영어] 구문독해 제14장 목적, 결과를 나타내는 구문

수능영어 구문독해 완벽정리

 

구문 124. so as to-
I got up early so as to catch the plane.

나는 비행기 시각에 맞추려고 일찍 일어났다.
  

'목적'을 나타낼 때에는 가장 간결한 'to + 원형' 외에 여러 가지 표현이 있다. 

여기에서는 주요 어구를 들어본다.
  

1. (so as to->=(in order to-> (문어체) '...하기 위해'
부정형은 (so as not to->=(in order not to-> '...하지 않도록'이 된다.

 

She disconnected the phone so as not to be disturbed.
She disconnected the phone in order not to be disturbed.
그녀는 방해받지 않으려고 전화선을 차단했다.
  

2. (so that...may(can, will)->=(in order that...may-> 

(문어체) '...이 -하도록'이라는 뜻을 나타낸다. 

can, will은 구어에서 쓰인다.
  

* 문어체에서는 so가 없는 (that...may->, 

구어에서는 that을 생략한 (so...can(may, will)->도 쓰인다.

 

= I got up early so that I might arrive in time.
= I got up early in order that I might arrive in time.
참고: (in order to->, (so as to->와 같은 뜻의 표현에

(with a view to-ing), (for the purpose of-ing) 등이 있다.(->128)

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GRAMMAR CHECK A
국문의 뜻에 맞도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.
  

(1) 건강을 해치지 않도록 규칙적인 생활을 하세요.
Keep regular hours so as (__) (__) ruin your health.
  

(2) 그녀는 장학금을 타려고 열심히 공부했다.
She worked hard (__) that she (__) win a scholarship.

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GRAMMAR CHECK B
다음 각 문장이 같은 내용이 되도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.
 

He hurried not to miss the last bus.
He hurried (__) (__) in time for the last bus.
He hurried (__) that he (__) catch the last bus.
He hurried in (__) (__) he (__) catch the last bus.
He hurried in (__) (__) (__) miss the last bus.
He hurried (__) as (__) be in time for the last bus.
  

다음 영문을 해석하시오.
(1) He opened all the windows so as to let in fresh air.
-> let in 들이다
  

(2) She held on to the railing so as not to slip on the ice.
-> hold on to- ...을 꼭 잡다/railing 난간
  

(3) I make it a rule to read the newspaper every morning

in order not to fall behind the times.
-> fall behind- ...에 뒤지다/the times 시대
  

(4) We must clean up our rivers as soon as possible 

in order to bring back the romantic summer nights of the fireflies.
-> bring back- 되찾다/firefly 개똥벌레
  

(5) In order to develop speaking and listening skills, 

full use should be made of language laboratories in schools.
-> make full use of ...을 적극 이용하다
  

(6) They had a deep respect for the law. 

So they made and enforced the laws themselves so 

that no man's freedom would interfere with another's.
  

( ) 안의 단어를 써서 다음 문장을 영작하시오.

 

시대에 뒤지지 않도록 양서를 되도록 많이 읽으세요. (as, fall, times)

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구문 125. so-that...
He was so tired that he went to bed early.

그는 너무 피곤해 일찍 잤다.
  

여기에서 드는 구문은 

'매우 -이기 때문에...(결과)', '...할 정도로-, ...처럼(정도, 양태)'의 뜻을 나타낸다.
  

1. #1 (so-that...), #2 (such-that...)
* 구어에서는 모두 that을 생략할 때가 많다.

 

#1 He was so tired he went to bed early.
#2 She is such a good teacher that everybody respects her.
=She is so good a teacher that everybody respects her.
그녀는 매우 훌륭한 교사라 모두가 그녀를 존경한다.
  

2. #1 (so-as to...), #2 (such-as to...)

 

#1 She was so friendly as to be loved by everyone.
#2 She was such a friendly lady as to be loved by everyone.
=She was so friendly a lady as to be loved by everyone.
  

참고: 결과, 정도를 나타내는 (too...to->, (...enough to->와 

(so...that->의 관계에 대해서는 구문 38, 40을 참조.

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GRAMMAR CHECK A
국문의 뜻에 맞도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.
  

(1) 그는 그 얘기를 믿을 만큼 그렇게 바보가 아니다.
He isn't (__) foolish (__) (__) believe that story.
  

(2) 사람은 망각을 하게 되어 있다.
Man is (__) made (__) he is forgetful.

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GRAMMAR CHECK B
다음 각 문장이 같은 내용이 되도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.

 

(1) He was too upset to talk any more.
He was (__) upset (__) he (__) talk no more.
  

(2) She was sensible enough not to hurt his feelings.
She was (__) sensible (__) not to hurt his feelings.
 

(3) It was so hot that I couldn't sleep.
It was such (__) (__) (__) that I couldn't sleep.
 

다음 영문을 해석하시오.
(1) The doctor has so many patients that he is always busy.

 

(2) The fire broke out in the center of the town last night.

It was so windy that many houses were burnt down to ashes.
-> be burnt down to ashes 전소되다, 잿더미가 되다
  

(3) So enthusiastic were the audience that 

not until the singer had given another encore would they leave the concert hall.
-> enthusiastic 열광적인/would '의지'를 나타냄
  

(4) They had such a fierce dog that no one dared to go near their house.
-> fierce 사나운
  

(5) It was such a fine day that we had a very good time.
  

(6) Britain is an island and such a small country 

that very few places are more than a hundred miles from the sea.
  

(7) Caught in a heavy rain on my way home the other day, 

I got wet to the skin, and caught such a bad cold 

that I have not been able to go to school.
  

( ) 안의 단어를 써서 다음 문장을 영작하시오.
  

비가 너무 쏟아져서 나는 집에 있었다. (so, heavily, stayed)

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구문 126. -, so (that)...
I worked all day, so (that) I was very tired.

나는 온종일 일해서 매우 피곤했다.

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구문 125. 외에도 접속사나 부사 등을 이용해 결과를 나타낼 수 있다.

(-, so (that)...)은 '...이기 때문에'라는 '결과'를 표시.
 

I felt _so_ tired _that_ I went to bed early.
= I felt very tired. Therefore I went to bed early.
= I felt very tired, and so I went to bed early.
= I felt very tired. That's why I went to bed early.

 

나는 매우 피곤했다. 그래서 일찍 잤다.
주의: "so (that)-"과 "-, so (that)-"의 차이점
so that은 '목적'이고 -, so that은 '결과'.

 

cf. He got up early so that he could catch the train.(목적)
He got up early, so that he could catch the train.(결과)

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GRAMMAR CHECK A
다음 각 문장이 같은 내용이 되도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.

I was five minutes late, so I missed the bus.
I was five minutes late, (__) (__) I missed the bus.
I was five minutes late. (__) I went to bed early.
I was five minutes late. That's (__) I went to bed early.

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GRAMMAR CHECK B
다음 문장의 ( ) 안에서 적당한 어구를 고르시오.
  

(1) The flight was delayed. 

(Therefore, However) we were late for the conference.
  

(2) I was late, (and so, however) I couldn't go with him.
  

(3) The CD player is attractively designed. 

(So, Besides) it is inexpensive.
  

다음 영문을 해석하시오.
(1) He injured his right arm, so that he was unable to play in the match.
-> injure 다치게 하다
  

(2) The number of cars in cities has increased enormously, 

so that air pollution has become a major problem.
-> enormously 엄청나게
  

(3) In Germany the cherry trees are planted for many miles by the roadsides, 

so that all passersby can eat the fruit and enjoy the shade cast by the tall trees.
-> cast a shade 그늘을 드리우다; the shade (which is cast)
  

(4) He was a little guy with red hair, an Irishman. 

He had a funny face and a funny grin, so that it made you grin just to look at him.
-> guy 사나이/funny 우스운/grin 히죽 웃음, 히죽 웃다/it=just to look at him
  

( ) 안의 단어를 써서 다음 문장을 영작하시오.
그녀는 제 시간에 오지 않았기 때문에

우리는 그녀를 기다리지 않고 출발했다. (in, so that)

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구문 127. for fear (that)-(should)...
We didn't move for fear we should wake him up.

우리는 그가 깨지 않도록 움직이지 않았다.

 

for fear (that)...(should)는 for fear of -ing와 같으며

'...하지 않도록', '...하지 않을까 하여'란 뜻. 

should는 생략 가능.
  

He locked his door for fear of being robbed.
He doesn't drive for fear of an accident.
참고: (lest-(should) + 원형)도 같은 뜻.

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구문 128. with a view to -ing
He went to Germany with a view to studying medicine.

그는 의학을 공부하기 위해 독일에 갔다.
  

1. (with a view to -ing)는 '...하기 위해'라는 뜻.
* to 뒤에는 동명사를 쓴다.

 

2. (for (with) the purpose of -ing)는 '...하기 위해'라는 뜻.
She went to America for the purpose of seeing her aunt.
그녀는 이모(고모)를 만나기 위해 미국에 갔다.

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GRAMMAR CHECK A
각 문장이 같은 내용이 되도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.
I hid behind the curtain so that he could not see me.
I hid behind the curtain (__) he (__) see me.
I hit behind the curtain (__) (__) that he should see me.

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GRAMMAR CHECK B
국문의 뜻에 맞도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.
  

나는 합격하기 위해 열심히 공부했다.
I studied hard in (__) (__) catch up with him.
I studied hard (__) catch up with him.
I studied hard (__) (__) I (__) catch up with him.
I studied hard with a (__) (__) catch up with him.

I studied hard for (__) (__) (__) catch up with him.
  

다음 영문을 해석하시오.
(1) I was no more than three feet away from them

and I was terrified lest they should notice me.
-> be terrified=be scared 무서워하다
  

(2) Fantasy is a fascinating and often beautiful world, 

but it can also be a very dangerous world in 

which it is wise to know one's way about, 

lest one get lost and fail to rind the road back to the world of fact.
-> fantasy 공상(의 세계)

/fascinating 매력적인

/know one's way about 지리를 잘 알다
  

(3) Although he expects respect from his students, 

he does not expect them to say yes for that reason

when the answer is clearly no. 

Nor does he expect them to say yes for fear that 
acknowledgment of lack of understanding would show 

that they are not smart.
-> acknowledgment 인정
  

( ) 안의 단어를 써서 다음 문장을 영작하시오.

 

비가 올 지도 모르니까 우산을 갖고 가세요. (your, with, in)

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구문 129. to one's surprise
To my surprise, I found the child safe. 놀랍게도 그 아이는 안전했다.
  

1. (to one's + 감정의 추상명사)='...이 -하게도'
to one's surprise '놀랍게도'
to one's sorrow(regret) '슬프게도(유감스럽게도)'
to one's joy(delight) '기쁘게도'
to one's satisfaction '만족스럽게도'
to one's relief '한시름 놓게도'
  

참고: '...이 매우-하게도'라고 강조하는 경우에는 

(to one's great->=(much to one's->로 나타낸다.
  

Much to my delight, I passed the driving test.
나는 운전면허시험에 합격하여 아주 기뻤다.
  

2. (동사 + to + 명사)에는 '...해서 -이 되다'라는 뜻.
be burned(frozen, starved) to death 소사(동사, 아사)하다
be moved to tears 감동해서 눈물을 흘리다
be broken(torn) to pieces 부수어(깨뜨려) 조각이 나다
be shocked to silence 놀라서 입을 다물다
  

참고: (burn + 목적어 + to death) '...을 태워 죽이다'처럼 능동형도 가능.

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GRAMMAR CHECK A
국문의 뜻에 맞도록 ( ) 안의 단어를 배열하시오.
  

(1) 난처하게도 나는 여권을 소지하고 있지 않았다.
(the, I, my, have, dismay, passport, to, didn't) with me.
 

(2) 그는 그녀의 편지를 갈기갈기 찢었다.
(letter, her, torn, pieces, he, has, to).

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GRAMMAR CHECK B
국문의 뜻에 맞도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.

 

(1) '지루해 죽겠다'라고 그는 말했다.
"I'm bored (__) (__)", he said.
  

(2) 우리 팀이 져서 우리는 매우 실망했다.
(__) our (__) disappointment, our team was defeated.
  

(3) 그 소년들이 모두 무사해서 나는 정말 안심이 되었다.
(__) (__) greatest relief, the boys were all safe.
  

다음 영문을 해석하시오.
(1) To my relief, nothing had been stolen from the safe.

 

(2) When his parents gave him a new cloak,

he violently refused it to their annoyance, 
because other poor village boys did not put on cloaks.
-> cloak 소매 없는 외투/annoyance 곤혹감/put on- 입다
  

(3) On my return in the afternoon 

I gave an enthusiastic account of my day's ramble. 

To my surprise they shook their heads and looked troubled at what I said.
-> give an account of- ...을 설명하다

/ramble 산책

/troubled 불안해하는
  

(4) As most mothers know, to their embarrassment, 

an infant able to use the word "Daddy" may sometimes apply it 

to any male he sees. Or having learned to use 

"Kitty" for a cat, he is apt to apply it to a dog or a squirrel.
-> apply 적용하다/on occasion 때때로
  

( ) 안의 단어를 써서 다음 문장을 영작하시오.
그들은 맞아 죽을 뻔했다. (almost, beaten)

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구문 130. ..., only to-
I studied very hard only to fail.

나는 아주 열심히 공부했지만 결국 실패했다.
  

1. (...(,) only to->는 '..., 했지만 -했다(결과)'라는 뜻.
=I studied very hard but I failed.
  

2. (...(,) never to-> '..., 그리고 결코 -하지 않았다(결과)'
He left his fatherland, never to return.
=He left his fatherland, and never returned.

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구문 131. -, till (at last)...
We drove on, until we reached the town.

우리는 계속 달려 드디어 그 마을에 도착했다.
(-(,) till(until) (at last)...)은 '-, 그리하여 드디어...(결과)'라는 뜻.
  

The candle grew shorter and shorter, till at last it went out.
양초는 점점 더 작아져 결국 꺼지고 말았다.

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GRAMMAR CHECK A
국문의 뜻에 맞도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.
  

우리는 거기에 도착했지만 문이 닫혀 있었다.
We got there (__) (__) find the door locked.

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GRAMMAR CHECK B
다음 각 문장이 같은 내용이 되도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.

 

(1) She tried over and over but failed.
She tried over and over (__) (__) fail.
  

(2) She vanished and we never saw her again.
She vanished (__) (__) (__) seen again.
  

(3) Finally the party was over and then he showed up.
He didn't show up till at (__) the party was over.
  

다음 영문을 해석하시오.
(1) We hurried to the station only to miss the train.

 

(2) I took a sleeping pill, and dozed until midnight only to wake shivering with cold.

-> a sleeping pill 수면제

/doze 졸다

/shivering with cold 추위로 떨며
  

(3) Students often underestimate the importance of writing 

and assume that they understand a topic, 

only to find when confronted with an examination. 

paper that their knowledge is vague.
-> underestimate 과소평가하다

/when confronted->when (they are) confronted

/vague 모호한, 애매한
  

(4) Children's thirst for knowledge puts the most intelligent adult to shame. 

But this impulse grows weaker with advancing years, 

until at last what is unfamiliar inspires only disgust, 

with no desire for a closer acquaintance.
-> put A to shame A를 부끄럽게 하다

/impulse 충동

/inspire 불러일으키다

/disgust 반감, 싫증
  

( ) 안의 단어를 써서 다음 문장을 영작하시오.

 

그는 과로를 계속하다 결국에는 병들고 말았다. (kept, until, fall)

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정답 및 해설 "제14장 목적, 결과를 나타내는 구문"

 

GRAMMAR CHECK A
Every, time/When.

 

GRAMMAR CHECK B
(1) Once (2) The, last, time (3) Next, time
  

본문해석
(1) 나는 그녀를 볼 때마다 그녀를 좋아하게 된다.
(2) 그녀는 나를 만나러 올 때마다 자기 남편의 결점에 대해 불평한다.
(3) 아이가 나무에 올라가거나 벼랑가에 가까이 갈 때마다 어머니가 소리를 지르고

아이더러 돌아오라고 부르면 아이는 결국 두려워하게 되고 의존적이 된다.
(4) 세익스피어를 읽을 때마다 당신은 인생에 대해

더욱 깊이 생각하게 하는 뭔가 새로운 것을 발견할 것이다.
(5) 우선, 고도의 문명은 늘 문자체계의 보유와 연관성이 있다.

더욱이 한 번 문자체계가 채택되면 기초적이고 세속적인 필요성을 위해 말이 계속 사용되며

반면에 글쓰기는 예를 들어 학문과 같은 더욱 세련된 필요성과 연관성이 있다.

GRAMMAR CHECK A
(1) not, to (2) so, could

 

GRAMMAR CHECK B
(순서대로) to, be/so, could/order, that, could/order, not, to/so, to
  

본문해석
(1) 그는 신선한 공기를 들이려고 창문을 모두 열었다.
(2) 그녀는 빙판에 미끄러지지 않으려고 난간을 꼭 잡았다.
(3) 나는 시대에 뒤지지 않으려고 매일 아침 언제나 신문을 읽기로 하고 있다.
(4) 우리는 그 낭만적인 개똥벌레의 여름밤을 되찾기 위해 될수록 곧 우리의 강을 정화해야 한다.

(5) 말하기와 듣기 능력을 개발하려면 교내의 언어실습실을 충분히 이용해야 한다.
(6) 그들은 법을 대단히 존중했다. 그래서 그들은 한 사람의 자유가

다른 사람의 자유를 방해하지 않도록 하려고 스스로 법을 만들어 시행했다.
  

영작문: Read as many good books as possible in order not to fall behind the times.

 

GRAMMAR CHECK A
(1) so, as, to (2) so, that

 

GRAMMAR CHECK B
(1) so, that, could (2) so, as (3) a, hard, worker
  

본문해석
(1) 그 의사는 환자가 너무 많아서 늘 바쁘다.
(2) 화재는 어젯밤 도시 중심가에서 일어났다.

바람이 너무 세게 불어 많은 집들이 전소되었다.
(3) 청중들은 너무도 열광해서 그 가수가 한 곡을 더 부르고 나서야

비로소 연주홀을 떠나려고 했다.
(4) 그들에겐 너무 사나운 개가 있어 아무도 그들의 집 가까이 가려 하지 않았다.
(5) 날씨가 너무 좋아서 우리는 매우 즐겁게 보냈다.
(6) 영국은 섬나라이고 또 너무 작아서 바다로부터 100마일이 넘는 지역은 매우 드물다.
(7) 일전에 나는 집에 오던 중 소나기를 만나 흠뻑 젖었다.

그래서 독감에 걸려 지금까지 학교에 갈 수 없다.
  

영작문: It twined so heavily that I stayed at home.

 

GRAMMAR CHECK A
(순서대로) and so/Therefore/why

 

GRAMMAR CHECK B
(1) therefore (2) and so (3) Besides

(1) 그는 오른팔을 다쳤다 그래서 시합에 나갈 수 없었다.
(2) 도시의 차량 숫자가 엄청나게 늘었다. 그래서 대기오염이 큰 문제가 되었다.
(3) 독일사람들은 길가 수마일에 걸쳐 버드나무를 심는다.

그래서 모든 통행인들은 버찌를 따 먹을 수도 있고

높은 버드나무로 드리워지는 그늘을 즐길 수 있다.
(4) 그는 붉은 머리카락의 작은 사나이로서 아일랜드인이었다.

그는 우스운 얼굴에다 히죽히죽 웃었다.

그래서 그를 보기만 해도 히죽 웃게 되었다.
  

영작문: She didn't come in time, so that we left without waiting for her.

 

GRAMMAR CHECK A
(1) lest, should (2) for, fear

GRANNAR CHECK B
(순서대로) order, to/so, to/so, that, could/view, to/the purpose, of
  

본문해석
(1) 나는 그들로부터 3피트밖에 떨어져 있지 않아서

나는 그들이 나를 발견할까봐 무서웠다.
(2) 공상의 세계는 매력적이고 종종 아름다운 세계이지만

그곳은 길을 잃지 않고 사실의 세계로 돌아오는 길을 발견할 수 있도록 

주변의 지리를 잘 아는 것이 현명한, 매우 위험한 세계일 수도 있다.
(3) 그는 제자들로부터 존경을 기대하지만

그 때문에 제자들에게 답이 분명 "노"인데도 "예스"를 기대하지는 않는다.

그는 또한 학생들에게 그들이 모른다고 인정하면 자신들이 똑똑하지 못함을 드러낼까봐

"예스"'라고 말하기를 기대하지도 않는다.
  

영작문: Take your umbrella with you in case it rains.

 

GRAMMAR CHECK A
(1) To my dismay, 1 didn't have the passport.
(2) He has torn her letter to pieces.

 

GRAMMAR CHECK B
(1) to, death (2) To, great (3) To, our
  

본문해석
(1) 다행히도 금고에서 도둑맞은 것은 없었다.
(2) 부모가 그에게 새 외투를 주었을 때 그는 격렬하게 그것을 거부하여 부모들은 화를 냈다.

왜냐하면 가난한 다른 마을 소년들은 외투를 입지 못했기 때문이었다.

(3) 오후에 내가 돌아왔을 때 나는 그 날에 있었던 산책에 대해 열을 올리며 설명했다.

놀랍게도 그들은 고개를 가로 저으며 내 말에 심란한 표정들이었다.
(4) 대부분의 어머니들은 난처해 하지만 "아빠"라는 말을 할 줄 아는 아기는

그가 보는 어떤 남자에게도 그렇게 말한다는 것을 알고 있다.

혹은 고양이더러 "키티"라고 하는 것을 배운 후에도

아기는 개나 다람쥐에게도 그렇게 말하는 경향이 있다.

영작문: They were almost beaten to death.

 

GRAMMAR CHECK A
only, to

 

GRAMMAR CHECK B
(1) only, to (2) never, to, be (3) last
  

본문해석
(1) 우리는 역에 서둘러 갔지만 결국 기차를 놓쳤다.
(2) 나는 수면제를 먹고 자정까지 졸았지만 결국 추위로 떨며 잠이 깨었다.
(3) 학생들은 종종 쓰기의 중요성을 과소평가하고 자기들이 어떤 주제를 이해한다고 가정하지만

결국 시험지를 받아들고서는 자신들의 지식이 모호하다는 것을 발견한다.
(4) 아이들의 지식욕구는 아무리 높은 지성의 성인도 부끄럽게 만든다.

이러한 충동은 나이가 들면서 더 자세히 알고자 하는 욕구는 없이 싫증만 불러일으킨다.
  

영작문: He kept overworking, until at last he fell ill.