[수능영어] 구문독해 제15장 원인, 이유를 나타내는 구문

수능영어 구문독해 완벽정리

 

구문 132. not-because
He didn't do it because it was hard.

그는 그것이 어려워서 안한 것은 아니었다.
  

1. (not-because...)는 '...라고 해서 -은 아니다'라는 뜻.

 

We should not despise a man because he is poor.
가난하다고 해서 사람을 경멸해서는 안된다.

 

A man does not always deserve respect because he's learned.
사람은 학식이 있다고 반드시 존경받는 것은 아니다.
  

주의: because 앞에 comma를 찍으면 

'-아닌 것은 ...때문이다'는 뜻이 되므로 주의할 것.
  

He didn't come, because his father was ill.
  

2. (not because(that)-but because(that)...)는 

'...이기 때문이 아니라 ...이니까'라는 뜻.(->92, 134)
  

I respect him not because he won but because he tried.
내가 그를 존경하는 것은 이겼기 때문이 아니라 시도했기 때문이다.
  

I despise him, not because he is poor, but because he is lazy.
나는 그가 가난해서가 아니라 게을러서 경멸한다.
  

Not that I hate this work, but that I have no time.
이 일이 싫어서가 아니라 나는 시간이 없기 때문이다.

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GRAMMAR CHECK B
국문의 뜻에 맞도록 ( ) 안의 단어를 배열하시오.

 

(1) 내가 그를 좋아하는 것은 그가 재력가이기 때문이 아니라 인격자이기 때문이다.
(him, a man, because, not, like, he, means, of, is, I, he, a man, but, character,

because, is, of).
  

(2) 부유하다고 해서 사람을 존경해서는 안된다.
(respect, because, a man, You, not, rich, is, should, he).
  

다음 영문을 해석하시오.
(1) You must not think ill of him because he did not come for your help.
 -> think ill of 나쁘게 여기다
 

(2) Just because I don't complain, you must not suppose that I'm satisfied.
  

(3) We do not write because we want to; we write because we must.
  

(4) Because a man happens to be unwise, he should not be discouraged, 

for not a few unwise men have succeeded in life by their constant effort.
-> be discouraged 의기소침하다/not a few=quit a few=many/constant 끊임없는
  

(5) Great teachers are not great because they are successful in 

cramming the heads of their students with facts; they are great 

because they inspire their students to think for themselves.
-> cram A with B A에게 B를 주입하다
  

( ) 안의 단어를 써서 다음 문장을 영작하시오.
'부자라고 해서 자랑하지 말라'고 그는 말했다. (pride)

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구문 133. Now (that)-
Now he's gone, we miss him badly.

그가 가고 없어서 우린 그가 무척 그리워진다.

 

1. (now (that)->는 '(이제)...이니까(=since->'라는 뜻.
Now (that) you are no longer young, you must think of your future.
  

2. (seeing(considering) (that)->은 

'...을 고려하면, ...이기 때문에(=since->'라는 뜻을 나타낸다.
  

I won't stay long, seeing (that) you're busy.
네가 바쁘니까 나는 오래 머물지 않겠다.
  

3. (once-> '일단 -했으면'(->123)

 

Once you start something, get it through.
일단 손을 대면 끝을 내라.

 

참고: 원인, 이유를 나타내는 접속사의 뉘앙스
  

종속접속사 because '논리적인 이유를 나타낸다-이유에 중점을 둔다', 

since '어느 정도 확실한 이유를 나타낸다-because와 as의 중간', 

as '가벼운 이유를 부가적으로 나타낸다-이유는 보충적'
  

I didn't go, because it rained.
가지 않은 것은 비가 왔기 때문이다.
  

As it rained, I didn't go.
등위접속사 for '이유를 첨가한다(...는 ...이기 때문이다)'

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GRAMMAR CHECK A
국문의 뜻에 맞도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.
  

(1) 네가 그렇게 말하니까 정말 기억이 나네.
(__) (__) you mention it, I do remember.
  

(2) 고교생이라는 점을 생각한다면 그는 잘 했다.
He did well, (__) (__) he is a high school student.

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GRAMMAR CHECK B
국문의 뜻에 맞도록 ( ) 안에 적당한 단어를 넣으시오.
  

(1) 비가 _일단_ 그치면 산책을 가고 싶다.
I'd like to go for a walk (__) the rain's stopped.
  

(2) 시험이 끝났으니까 우린 즐길 수 있다.
(__) that the exams are over we can enjoy ourselves.
  

(3) 그녀는 나이에 비해 매우 활동적이다.
She's very active (__) her age.
  

다음 영문을 해석하시오.
(1) Reading is a habit. Once you've got the habit you never lose it.
(2) That game is easy, once you learn the basic rules.
(3) Now that I have heard your explanation,

I am more inclined to agree with you.
-> be inclined to ...하고픈 기분이 든다.
  

(4) Now that Japan has attained great power status in the postwar world, 

it sometimes seems as if the Japanese do not know what to do with that status.
-> great power status 대국의 지위
  

(5) Now that spring has come, we may perhaps look forward to better weather.
  

(6) Considering his deafness he manages to understand very well.
 -> manage to- 그럭저럭 ...하다
  

(7) Considering that he didn't study, he did well on the test.
  

( ) 안의 단어를 써서 다음 문장을 영작하시오.
당신은 이제 젊지 않으니까 건강에 신경 쓰세요. (Now, take)

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구문 134. in that-
Men differ from animals in that they use fire.

사람은 불을 사용한다는 점에서 짐승과는 다르다.
  

1. (in that->은 '...라는 점에서(=because)'라는 뜻.
  

2. (that...(should)-> '...하다니(판단의 기준)'

 

It's odd that you (should) mention her.
네가 그녀에 대해서 언급하다니 이상하다.
  

3. ((it's) not that)은 

'(앞에 나온 사항을 받아) ...이기 때문은 아니다'라는 뜻을 나타낸다.
  

I scolded him. (It is) Not that I hate him.
난 그를 꾸짖었다. 그건 그를 싫어하기 때문이 아니다.

 

* not that-but that... '...이기 때문이 아니라 ...이기 때문에'(->132)
 

I got angry with your children.

It's not that they didn't behave well, but that they left us too early.

 

참고: that절을 목적어로 할 수 있는 전치사는 in, but, except 등 소수에 한정된다.

 

* but that- 만약 ...이 아니라면
* except that- ...라는 점을 제외하고

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GRAMMAR CHECK A
문장이 같은 내용이 되도록 빈 칸에 적당한 단어를 넣으시오.
It is not because he was stupid,

but because he was lazy that he failed in the exam.
He failed in the exam. It is not (__) he was stupid, but (__) he was lazy.

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GRAMMAR CHECK B
국문의 뜻에 맞도록 ( ) 안의 단어를 배열하시오.
  

(1) 인간은 생각하고 말할 수 있다는 점에서 동물과는 다르다.
(that, think, human, from in, can, they, talk, and, beings, differ, animals)
  

(2) 그가 문을 잠궈놓지 않고 나갔다니 이상하다.
(strange, locked, should, it, that, is, have, without, he, left, having, the door)
  

(3) 나는 그들이 아직도 생존해 있을 가능성이 크다고 본다.
(very, that, alive, I, it, likely, think, they, still, are)
  

다음 영문을 해석하시오.
(1) If I complain, it is that I want to get justice.
-> get justice 정당한 취급을 받다
  

(2) Don't believe all the stories you hear about how unfriendly the English are. 

It's just that many of them are a little shy.
  

(3) Even after having lived in Tokyo for fifteen years, 

there is a limit to what I know and understand about this society. 

It's not that Japan is a particularly difficult nation to understand.
  

(4) Graduates were our product; but speaking of them in such a cold, 

mechanical way would have contradicted much of the purpose of our educating them. 

Anyway, research was our other output, more obviously commercial in 

that it might involve us with publishers and their markets, 

or with industrial applications of scientific work.

-> contradict ...에 모순되다/output=product/involve 연관시키다

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수학능력시험 영어 실전독해

Check Your Structure Power
아래의 passage들은

'96학년도 수학능력시험 영어부문 기출문제들에 나온 structure들을 정리한 것입니다.
  

1. During the baseball game I missed an easy ball. 

This made me so embarrassed that

I just stood there without knowing what to do. 

To my dismay, the other team scored three runs. 

('96 수능 34번)
  

Note: make me embarrassed->구문 25

/so...that...->구문 125

/To my dismay,->구문 129
  

2. Finally, the Colombian government has encouraged the farmers 

to produce more food so that the country can become self-sufficient in food. 

('96 수능 40번)
  

Note: so that...can->구문 124 (목적)
  

3. Quite a few illnesses make us feel sleepy so 

that our body can get on with curing us. 
('96 수능 18번)
  

Note: quite a few->구문 100/so that...can->구문 124 (결과)

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수능영어 Super Reading 대책
"of"를 무조건 '의'라고 해석하면 낭패보기 십상.
체격이 큰 사람은 아주 강해 보이지만, 반드시 그렇지만도 않다.

싸움에 강한 남자들 중에는 의외로 체격이 작은 사람들이 많다.
영어단어도 마찬가지이다.

철자가 긴 단어보다 의외로 어려운 것이 as나 but이나 of, in 등

자주 보게 되는, 철자가 짧은 "체격이 작은" 단어들이다.
여기에선 평소에 무심코 '의'로 해석하는 of의 용법 중 하나를 보자.

우선 다음 각 문장을 해석해 보자.
(A) The thought of her made me sad.
(B) His knowledge of his ignorance proves that he is a wise man.
(C) The most liberal profession of love is not the surest mark of it.
예를 들면 (A) 문장을

'그녀의 생각은 나를 슬프게 했다'라고 해석하고 만족하고 있는 사람은 위험하다. 

of를 항상 '의'로 해석하는 사람은 "of의 병"에 걸려 있는 것이다.

 

the discovery of Columbus는 '컬럼버스의 발견'으로 해석할 수 있지만,

이때 of는 '주격'으로서 컬럼버스가 '주어'가 된다. 

the discovery of the New Continent는 '신대륙의 발견'으로 해석할 수 있으나, 

이 경우의 of는 '목적격'으로서,

the New Continent가 discovery의 목적어이다. 

또 the cap of a pen의 of는 단순히 '부분'(소유격)을 나타내며, 

the news of his death는 '그의 죽음이라는 소식'의 뜻으로 '내용설명'(동격)을 나타내고 있다.

'격'을 나타내는 of 가운데 가장 무서운 것이 목적을 나타내는 of이다.
  

the study of English의 진짜 뜻은 '영어를 공부하는 것'이다. 

타동사(즉, study)의 명사 다음에 오는 of는 압도적으로 이런 뜻의 of가 많고, 

이것을 기계적으로 '의'라고 해석하면 순식간에 오역이 되는 것이 위의 세 예문들이다.
  

해석
(A) 그녀를 생각하자 슬퍼졌다.
(B) '그의 무지의 지식'이란 무엇이냐? '

그가 자신의 무지를 알고 있는 것은 그가 현명한 인간임을 나타내고 있다'가 된다.
(C) '사랑의 가장 자유로운 직업'이라고 영문을 알 수 없는 해석을 해서는 안된다.

profess는 '공언하다, 말하다'라는 동사이고, liberal은 '아낌없는'이라는 뜻. 

그러므로 올바른 번역은

'애정을 아무리 아낌없이 말해도 사랑의 증거가 되지는 않는다'는 뜻이 되는 것이다.
 자, 이제부터는 "of를 '의'라고만 하는 병"을 추방하고

"from을 '부터'라고만 하는 병"과도 "on을 '위에'라고만 하는 병"과도 아듀(adieu)!

It is not who is right, but what is right, that is of importance. (Helen Keller)
중요한 것은 누가 옳으냐가 아니라 무엇이 옳으냐이다.

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정답 및 해설 "제15장 원인, 이유를 나타내는 구문"

 

GRAMMAR CHECK A
not, because

GRAMMAR CHECK B
(1) I like him not because he is a man of means,

but because he is a man of character.
(2) You should not respect a man because he is rich.
  

본문해석
(1)그가 너를 도우러 오지 않았다고 해서 그를 나쁘게 생각해서는 안된다.
(2) 내가 불평을 하지 않는다고 해서 당신은 내가 만족한 것으로 생각해서는 안된다.
(3) 우리는 쓰고 싶어서 글을 쓰는 것은 아니다. 우리는 써야하기 때문에 쓴다.
(4) 사람은 현명하지 못하다고 해서 의기소침해서는 안된다.

왜냐하면 적잖은 사람들이 현명치 못해도 끊임없는 노력으로 인생에서 성공을 했기 때문이다.
(5) 위대한 교사란 학생들의 머리에 사실을 주입시키는 데 성공하기 때문에 위대한 것이 아니다.

그들은 학생들이 스스로 생각하도록 고취하기 때문에 위대하다.
  

영작문: He said, "Don't take pride in yourself because you are rich."

 

GRAMMAR CHECK A
(1) Now, that (2) seeing (considering) that

 

GRAMMAR CHECK B
(1) Once, (2) Now (3) considering(=for)
  

본문해석
(1) 독서는 습관이다. 일단 독서습관이 붙으면 결코 없어지지 않는다.
(2) 그 게임은 일단 기본 규칙을 배우기만 하면 쉽다.
(3) 당신의 설명을 들으니까 당신의 말에 더욱 동의하고 싶은 기분이 든다.
(4) 일본은 전후 세계에서 대국의 지위를 차지했기 때문에

일본인들은 때때로 그 같은 지위를 어떻게 해야할 지 모르는 것 같다.
(5) 봄이 왔으니까 우리는 아마 좋은 날씨를 기대할 수 있을 것이다.
(6) 귀머거리인 점을 생각하면 그는 이해를 아주 잘 하고 있다.
(7) 그가 공부를 안 했다는 것을 생각할 때 그는 시험을 잘 보았다.

영작문: Now that you are no longer young, take care of yourself.

 

GRAMMAR CHECK A
that, that

 

GRAMMAR CHECK B
(1) Human beings differ from animals in that they can think and talk.
(2) It is strange that he should have left without having locked the door.
(3) I think it very likely that they are still alive.
  

본문해석
(1) 내가 불평을 하는 경우는 정당한 취급을 받고 싶어서이다.
(2)영국인들이 매우 불친절하다는 데 대한 이야기는 모두 다 듣지 말라.

그것은 많은 영국인들이 단지 좀 수줍어하기 때문이다.
(3) 동경에서 15년동안 살아왔지만 일본사회에 관해서 내가 알고 이해하는 것에는 한계가 있다.

그것은 일본이 이해하기에 특히 어려운 나라여서 그런 것은 아니다.
(4) 졸업생들은 우리의 제품이었다.

그러나 졸업생들에 대해 이렇게 차갑고 기계적으로 얘기한다는 것은

학생들에 대한 우리의 교육목적의 상당 부분과 모순되었을 것이다.

어쨌든 연구란 우리의 다른 제품이었으며 더욱 상업적임이 명백했는데

그 이유는 연구는 우리들을 출판사들과 그들이 확보한 시장과 관련시키거나

또는 연구활동이 산업적으로 응용될 수도 있기 때문이다.

수학능력시험 영어 실전 독해 
(1) 야구경기중 나는 쉬운 공을 놓쳤다.

이 때문에 매우 당황해서 나는 무엇을 해야할지 모른 채 그냥 거기에 서 있었다.

낙담스럽게도 상대팀이 3점을 얻었다.
(2) 마침내 콜롬비아정부는 국가가 식량을 자급자족할 수 있도록 농민들에게 식량 증산을 권장해 왔다.

(3) 많은 병은 우리를 졸립게 함으로써 몸이 병을 지속적으로 낫게 한다.